• Understanding the role of self-regulated learning in academic success. A blended learning perspective in vocational education 

  Çiğdem, Harun; Öncü, Semiral (Univ Malaga, 2024)

  This study aimed to investigate the impact of self-regulated learning (SRL) skills on the academic success of non-commis-sioned officer (NCO) students within a Special Vocational College (SVC) belonging to the government ...

• Exploring causes and predictors of cyberbullying in gifted and non-gifted students: Academic success, psychological variables, parental and educators’ supervision, motivation, and reactions to cyber victimization 

  Durak, Hatice Yıldız; Kıdıman, Esra; Şenel, Selma; Özüdoğru, Gül (Springer, 2024)

  The purpose of this study is to explore the motivation of cyberbullying behaviors, their reactions to these behaviors, and the predictors of cyberbullying sensibility in gifted and non-gifted students. The study reached ...

• Flipping the odds: Using learner readiness, engagement, and gamification to predict student success in a flipped course 

  Çiğdem, Harun; Öncü, Semiral (Springer Int Publ Ag, 2024)

  Despite eforts to implement innovative approaches such as fipped learning leveraging computer technology, the challenge of student failure persists. Understanding the factors that contribute to student success in fipped ...

• Sınıf öğretmenlerinin web 2.0 araçları kullanımı yetkinliklerinin öğretmen görüşleri doğrultusunda incelenmesi 

  Akbaş, Seda; Yünkül, Eyup (Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi, 2024)

  Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin Web 2.0 araçları kullanımı yetkinlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından karşılaştırılması ve eğitimde Web 2.0 araçları kullanımı hakkındaki öğretmen görüşlerinin ortaya ...

• Okul öncesi eğitim ortamlarındaki yapısal ve işlevsel kalite düzeyi ile çocukların sosyal becerileri arasındaki ilişki 

  Yavuz, Ezgi Akşin; Bayındır, Dilan; Atakol, Fatma Akbulut; Gözütok, Kübranur (Mehmet Akif Ersoy, 2024)

  : Erken çocukluk eğitimi sınıflarında kalite gelişime uygunluk, program, fiziksel çevre, öğretmen niteliği, akranlarla iletişim ve aile iletişimi gibi bileşenlerle belirlenmektedir. Erken çocukluk eğitimi sınılarının niteliği ...

• Bir ölçek geliştirme çalışması: İlkokul öğrencilerinin okula uyumlarının incelenmesi 

  Kalkan, Faruk; Küçüker, Erdal; Alatlı, Betül (Çınla Şeker, 2024)

  Bu çalışmada ilkokul öğrencilerinin okula uyumlarını belirtmek için geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmek ve bu ölçekten elde edilen puanların farklı değişkenler (cinsiyet ve sınıf) açısından incelenmesi amaçlanmaktadır. ...

• Okul yöneticilerinin örgütsel değerlerinin okul toplumuna yansımalarına ilişkin fenomenolojik bir araştırma 

  Çelik, Hande; Koşar, Didem (Gazi Eğitim Fakültesi, 2024)

  Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin örgütsel değerlerini belirleyerek bu değerlerin okul toplumunda yer alan öğretmen ve öğrenciler tarafından nasıl anlamlandırdıkları ortaya çıkarmaktır. Araştırma yöntemi olarak ...

• The relationship between gifted students' self-efficacy perceptions of computational thinking skills and information technologies self-efficacy perceptions 

  Karamete, Ayşen; Olpak, Tarık (Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fak., 2024)

  Today, due to the developing technologies and compulsory reasons such as pandemics, some educational activities are performed through distance education. For these activities, which are mostly carried out online through ...

• The effects of online applications in English vocabulary learning: Quizlet application 

  Çaparlar, İlknur; Yünkül, Eyup (Kastamonu Eğitim Fakültesi, 2024)

  Purpose: The main purpose of this study is to analyze the impact of the Quizlet application, a computer-aided vocabulary learning tool widely recognized as an online flashcard application, on the development and retention ...

• Comparison of CAT procedures at low ability levels: A simulation study and analysis in the context of students with disabilities 

  Şenel, Selma (Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2024)

  Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test (BOBUT) yönteminin temel iddialarından biri ölçülen özellik bakımından uçlarda yer alan yeterliklerde geleneksel testlere göre daha kesin ve güvenilir sonuçlar üretmesidir. Ancak, ...

• Development and validation of the trust in higher education scale (THES): A mixed-methods approach 

  Deniz, Ünal; Erdener, Mehmet Akif (Ozgen Korkmaz, 2023)

  This research aims to develop and validate the Trust in Higher Education Scale (THES) by adopting a theoretical-empirical approach. In the study, the stages of the exploratory sequential design, which is one of the ...

• Perceived instructional environment and English achievement: The mediating role of student engagement 

  Bodur, Zeynep Yılmaz; Kılıç, Abdullah Faruk; Aktan, Sümer (Routledge, 2023)

  This study examined the mediating role of student engagement in the relationship between students’ perception of the instructional environment and English course achievement. The study sample consisted of 456 volunteer ...

• An adaptation of parent ınvolvement scale to the Kosovo Culture: Validity and reliability studies 

  Kovaç, Esen Sipahi; Morina, Shemsi; Tezci, Erdoğan; Kervan, Serdan (Cherkas Global Univ Press, 2023)

  The present study aimed to adapt the Parent Involvement Scale developed by Saban (2011) to Kosovo culture to measure parental involvement in schools in Kosovo. The original scale is graded on a 4-point scale where 4 = ...

• Parents' awareness of the conscious use of applications on smart devices: A scale development study 

  Öztürk, Gülcan; Sarıtaş, Feyza Şahin (Springer, 2023)

  Children inevitably start using smart devices from the first year of their lives. Parents should have knowledge and awareness of the conscious use of applications on smart devices. For this reason, a scale to measure ...

• Mathematical reasoning: Bibliometric analysis of the literature 

  Tezci, Erdoğan; Çoban, Halil (2022)

  The aim of this study is to examine the literature on mathematical reasoning. In the WoS (Web of Science) database, 545 publications published in different journals until January 2021 were analyzed by using the bibliometric ...

• Öğretmenlerin öğretim programına bağlılıklarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması 

  Burul, Cihangir; Tezci, Erdoğan (2022)

  Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin öğretim programına bağlılık düzeylerinin belirlenmesinde kullanılabilecek bir ölçek geliştirmektir. Ölçek Balıkesir ilinde görev yapan 338 öğretmenden oluşan çalışma grubuna uygulanmıştır. ...

• Matematikte öğretim sürecine yönelik algı ölçeğinin Türkçeye uyarlanması 

  Yılmaz, Hilal; Aktan, Sümer (2022)

  Bu çalışmanın amacı, Nelson, Demers ve Chris (2004) tarafından öğretim sürecinde öğretmenlerin davranışlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan Öğretim Sürecine Yönelik Algı Ölçeği’ni matematik dersi özelinde Türkçeye ...

• Reformist pedagojinin bir yansıması olarak Osmanlı İttihat Mektepleri 1911 programının pedagojik açıdan incelenmesi 

  Aktan, Sümer (2023)

  19. yüzyılın sonlarına doğru Avrupa ve Amerika’da güçlenen reformist pedagoji kısa zamanda Asya ve Uzakdoğu’da yayılmaya başlamıştır. Geleneksel eğitime tepki olarak ortaya çıkan bu pedagoji geleneksel eğitim düşüncesinin ...

• Lise öğrencilerinin düşünme stilleri ile çevresel bakış açıları arasındaki ilişki 

  Aydın, Seray Öz; Öztürk, Gülcan; Aydar, Melike; Avcu, Merve (2023)

  Bu araştırmada lise öğrencilerinin çevresel bakış açıları (ekosentrik, antroposentrik) ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma lise öğrencilerinin çevresel bakış açılarının ve düşünme ...

• Reviewing the development and adaptation steps of the scales specifically used for pregnancy, childbirth, and postpartum in Türkiye between 2010 and 2020 

  Kahraman, Ayşenur; Altınayak, Serap Öztürk; Eroğlu, Vasviye; Alatlı, Betül (2023)

  Background: Scales are widely used in scientific research. In Türkiye, many scales are used in midwifery. However, there is no standard approach to scale development and adaptation. To clarify this situation, it is extremely ...

Daha Fazla