Rekreasyonel farkındalık ve algılanan fayda arasındaki ilişki: Üniversite öğrencileri örneği

Abstract

Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin rekreasyonel farkındalıkları ile rekreasyonel fayda algıları arasındaki ilişkinin araştırılması amaçlanmıştır. Çalışma verilerinin elde edilmesinde, bireylerin rekreasyonel farkındalık düzeylerinin belirlenmesi amacıyla Ekinci ve Özdilek (2019) tarafından geliştirilen “Rekreasyonel Farkındalık Ölçeği” ve bireylerin algıladıkları rekreasyonel faydaların tespiti için Ho (2008)tarafından geliştirilen, Türkçe uyarlaması Akgün, Ertüzün ve Karaküçük (2018) tarafından yapılan “Rekreasyonel Fayda Ölçeği”, kullanılmıştır. Araştırmaya Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nde öğrenim gören 252 Erkek (76,4), 78 Kadın (23,4) olmak üzere toplam 330 kişi gönüllü olarak katılım göstermiştir. Örneklem seçiminde kolayda örnekleme yöntemi ve verilerin toplanmasında yüz yüze anket yöntemi tercih edilmiştir. Verilerin analizinde Tanımlayıcı İstatistikler ve Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre bireylerin rekreasyonel farkındalıkları ve algılanan fayda düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak bireylerin rekreasyonel fayda düzeyleri arttıkça, rekreasyonel farkındalıklarının da artış gösterdiği görülmüştür.