Bildiğin toprak öğrenme akışı ders tasarımı ile toprağa farklı disiplinlerden bakış

Abstract

Toprak, her gün üzerine bastığımız, barınma, besin, temiz su gibi temel ihtiyaçlarımızı sağlamanın yanında hayatımızda var olan her nesnenin bir şekilde ihtiyaç duyduğu doğal varlıktır. Toprak, fen bilimleri, coğrafya, sanat, matematik, yaşam becerileri, mühendislik ve edebiyat alanlarının her biri ile ilişkilendirilebilecek disiplinlerarası bir kavramdır. Öğretim programları incelendiğinde farklı disiplinlerde toprak konusunda kazanımlar olduğu görülse de ayrıca toprak ile ilgili etkinliklerin yer almadığı göze çarpmaktadır. Bu çalışma Cornell’in öğrenme akışı ders tasarımına uygun olarak dört basamaklı tasarlanan etkinlikleri içermektedir. Etkinlikte 7. sınıf öğrencileri ile toprak, kağıt, kalem, küp şeklinde karton kutular kullanılarak küçük grup çalışmaları yapılmıştır. Hazırlanan etkinlikler ortaokul ve lise öğrencileri, öğretmen adayları ve öğretmenler olmak üzere farklı gruplara uygulanabilir. Etkinlik sonunda toprak farkındalığının artması, toprak konusunda merak uyandırılması beklenmektedir.