Ergenlerin sosyal medya kullanımlarının sosyal ilişkilerine ve sosyal kaygı düzeylerine etkisi

Abstract

İnsan, yaşamı boyunca pek çok insanla iletişim kurarak sosyal ilişkiler geliştiren bir varlıktır. Bu iletişimi kurup sosyal ilişkiler geliştirirken de birçok araç kullanmaktadır. Özellikle günümüzde kullanımı gittikçe artan sosyal medya, kullanılan bu araçlardan birisidir. Hatta günümüzde sosyal medya kullanımının aşırılaşması ve kontrolsüz bir şekilde kullanılmaya devam edilmesi, insanlarda sosyal medya bağımlılığı yaratabilmektedir. Sosyal medya kullanımının en çok etki gösterdiği düşünülen kesimlerden birisi de ergenlerdir. Sosyal medya aracılığıyla yeni sosyal ilişkiler geliştirebilen ve var olan ilişkilerinin de etkilenebildiği ergenler, aynı zamanda sosyal medya kullanımları ile sosyal kaygı düzeylerine de etkide bulunabilmektedirler. Bu araştırmanın amacı ergenlerin sosyal medya kullanımlarının sosyal ilişkileri ve sosyal kaygı düzeyleri ile olan ilişkisini incelemektir. Bu doğrultuda değişkenler arasındaki ilişkiyi inceleyebilmek için araştırma modeli ilişkisel tarama modeli olarak seçilmiştir. Araştırmada kullanılan veri toplama araçları Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği ve Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeğidir. Verilerin toplanması aşamasında, salgın şartlarından dolayı ölçme araçları online form haline getirilmiş olup veriler bu online form aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmaya Türkiye sınırları içerisinde öğrenim görmekte olan 253’ü (%69,7) kadın ve 110’u (%30,3) erkek olmak üzere toplam 363 kişi katılmıştır. Ergenlere yönelik bir çalışma olduğundan dolayı evren örneklem, ortaöğretim öğrencileri olarak seçilmiştir. Katılımcı olan ergen bireylerin 30’u (%8,3) 14, 87’si (%24) 15, 89’u (%24,5) 16, 120’si (%33,1) 17 ve 37’si (%10,2) 18 yaşlarındadır.

The aim of this research is to examine the relationship between adolescents’ use of social media and their social relations and social anxiety levels. Accordingly, to examine the relationship between variables, the research model was chosen as a relational scanning model. 363 people, including 253 (69.7%) women and 110 (30.3%) men who are studying in the territory of Turkey, participated the research. Since it is a study for adolescents, the research group was chosen as secondary school students. The ages of the participating adolescents are; 30 of them (8,3%) 14, 87 of them (24%) 15, 89 of them (24,5%) 16, 120 of them (33,1%) 17 and 37 of them (10,2%) 18 years old. Data collection tools used in the research are Social Media Addiction Scale for Adolescents, Social Anxiety Scale for Adolescents and survey questions prepared by the researcher. During the data collection process, measurement tools have been turned into online form due to epidemic conditions, and the data have been collected through this online form. Since the obtained data indicated normal distribution, parametric test statistics were used in data analysis. T-test, correlation and analysis of variance were used for independent samples. According to the data obtained as a result of the research, it was found that scores of Social Media Addiction Scale for Adolescents and Social Anxiety Scale for Adolescents showed a significant difference according to gender (p<.05). In addition, according to the other data obtained as a result of the T-test, the scores of adolescents the anxiety of adolescents when they cannot access social media, the level of social anxiety aroused by the comments made about themselves on social media, the study they carried out to regulate the duration of adolescents’ social media use, inability to find time for different activities and hobbies due to the time allocated to social media in adolescents, the negative impact of social relations (family, friend, flirt) in adolescents due to the use of social media showed meaningful differences by genders (p<.05). According to the results of the one-way analysis of variance; it was concluded that the scores of Social Media Addiction Scale for Adolescents according to adolescents' ability to develop social relationships through social media, the scores of Social Anxiety Scale for Adolescents according to adolescents' level of curiosity about what others think about them on social media, the scores of Social Media Addiction Scale for Adolescents and Social Anxiety Scale for Adolescents according to social media activities of adolescents to gain social acceptance, showed meaningful differences (p<.05).