Orta öğretim coğrafya ders kitapları değerlendirme ölçütleri

Abstract

Bu çalışmanın amacı; orta öğretim coğrafya ders kitaplarının değerlendirilmesine ilişkin ölçütleri oluşturarak, coğrafya ders kitaplarının niteliklerini arttırmaya yönelik öneriler sunmaktır. Bu araştırmanın, lise coğrafya ders kitaplarının değerlendirilmesine ve kitap hazırlamada niteliğin artmasına katkıda bulunacağı düşünülmektedir.The purpose of this paper is to define the criterions of textbook assessments and give some suggestions regarding with geography textbooks. İt is assumed that this research will provide valuable inputs about secondary school geography textbook assessments.