Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin araştırılması

Abstract

Bu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin internet bağımlılıklarını farklı değişkenler açısından araştırmaktır. Araştırmaya 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında Balıkesir üniversitesi beden eğitimi ve spor yüksekokulunda öğrenim gören 200 öğrenci dâhil edilmiştir. Araştırmada kullanılan ölçek; internet bağımlılığı ölçeğidir. İnternet bağımlılığı ölçeği, Young (1998) tarafından internet bağımlılığını belirlemek amacıyla, DSMIV’ün patolojik kumar oynamanın tanı kriterleri kullanılarak geliştirilmesiyle oluşturulmuştur. Ölçeğin Türkçeye uyarlanması Bayraktar (2001) tarafından yapılmıştır. Verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığının belirlenmesi için Kolmogorov-Smirnov normallik testi uygulanmış ve verilerin nonparametrik test koşullarına uygun olduğunun anlaşılmasından sonra anlamlı farklılıkların belirlenmesi için Mann-Whitney U ve Kruskall Wallis testleri uygulanmıştır. Çalışmada anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Öğrencilerin cinsiyetleri ve bölümleri ile internet bağımlılıkları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunamazken, öğrencilerin yaşları ile internet bağımlılığı arasında anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Araştırma sonucuna göre öğrencilerin yaş seviyeleri arttıkça internete bağımlılık düzeyleri azalmaktadır.