Gelişmiş Arama

Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorYıldız, Nuh Osman
dc.contributor.authorKaçay, Zülbiye
dc.contributor.authorSoyer, Fikret
dc.date.accessioned2024-02-19T08:05:31Z
dc.date.available2024-02-19T08:05:31Z
dc.date.issued2022en_US
dc.identifier.issn2146-7455
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.19126/suje.1064436
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12462/14540
dc.descriptionSoyer, Fikret (Balikesir Author)en_US
dc.description.abstractThis study was carried out with the aim of adapting a measurement tool developed by Zhou and George (2001) to Turkish culture in order to measure Individual Creativity (IC) levels of individuals. Within the scope of the study, the data were obtained from two different study groups of the Ministry of Youth and Sports employees. The first study group comprised of 209 (X̄age=37.21±8.22, 88 females, 121 males X̄Working years in the institution=8.64±7.74) participants. Exploratory factor analysis was applied to the data obtained from the first study group using the SPSS 20 package program. In order to verify the validity of the 13- items structure that emerged afterwards, confirmatory factor analysis (CFA) was applied to the second study group consisting of 256 (X̄age=38.30±8.63, 76 females, 180 males X̄Working years in the institution=8.90±8.17) participants using AMOS 24 package program. As a result of CFA, it was determined that the structure was confirmed and well-confirmed as 11 items, with two items being excluded from the analysis. In addition, to test the reliability of the scale, Composite Reliability (CR), Average Variance Extracted (AVE) and Cronbach's alpha (α) values were calculated, and it was determined that the reliability was achieved. As a result, it is possible to say that the Turkish version of the Individual Creativity Scale is a valid and reliable scale.en_US
dc.description.abstractBu çalışma kişilerin Bireysel Yaratıcılık (BY) düzeylerini ölçmek adına Zhou ve George (2001) tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracının Türk kültürüne uyarlanması amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışma kapsamında veriler Gençlik ve Spor Bakanlığı çalışanlarından iki farklı çalışma grubundan elde edilmiştir. Birinci çalışma grubu 209 (X̄yaş=37.21±8.22, 88 kadın, 121 erkek X̄Kurumda çalışma yılı=8.64±7.74) katılımcıdan oluşmaktadır. Birinci çalışma grubundan elde edilen verilere SPSS 20 paket programı kullanılarak açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Sonrasında ortaya çıkan 13 maddelik yapının geçerliğinin doğrulanması amacıyla 256 (X̄yaş=38.30±8.63, 76 kadın, 180 erkek X̄Kurumda çalışma yılı=8.90±8.17) katılımcıdan oluşan ikinci çalışma grubuna AMOS 24 paket programı kullanılarak doğrulayıcı faktör analizi (DFA) uygulanmıştır. DFA sonucunda iki maddenin analiz dışı kalmasıyla yapının 11 madde olarak iyi uyum saplayıp doğrulandığı saptanmıştır. Ayrıca ölçeğin güvenirliğinin sınanması için Composite Reliability (CR), Average Variance Extracted (AVE) ve Cronbach alfa (α) değerleri hesaplanmış ve güvenirliğin sağlandığı tespit edilmiştir. Sonuç olarak Bireysel Yaratıcılık Ölçeği Türkçe uyarlamasının geçerli güvenilir bir ölçek olduğunu söylemek mümkündür.en_US
dc.language.isoengen_US
dc.publisherSakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.relation.isversionof10.19126/suje.1064436en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectCreative Thinkingen_US
dc.subjectInnovationen_US
dc.subjectCreativityen_US
dc.subjectYaratıcı Düşünmeen_US
dc.subjectYenilikçiliken_US
dc.subjectYaratıcılıken_US
dc.titleAdaptation of individual creativity scale to Turkish culture, validity and reliability studyen_US
dc.title.alternativeBireysel yaratıcılık ölçeği Türk kültürüne uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışmasıen_US
dc.typearticleen_US
dc.relation.journalSakarya University Journal of Educationen_US
dc.contributor.departmentSpor Bilimleri Fakültesien_US
dc.contributor.authorID0000-0002-0122-4335en_US
dc.contributor.authorID0000-0002-9794-0888en_US
dc.contributor.authorID0000-0002-9910-8198en_US
dc.identifier.volume12en_US
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage712en_US
dc.identifier.endpage729en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US


Bu öğenin dosyaları:

Thumbnail

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster