DİZÜSTÜ BİLGİSAYAR SEÇİMİNDE DEĞERLENDİRİLEN KRİTERLERİN ÖNEM DÜZEYLERİNİN AHP İLE BELİRLENMESİ: 1. VE 2. SINIF BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİ UYGULAMASI

Abstract

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğrencileri eğitimleri boyunca farklı programlama dilleri, algoritmageliştirme, veritabanı uygulamaları gibi alanlarda eğitim almaktadırlar. Bu eğitimleri içinkullanacakları temel araç bilgisayardır. Bu nedenle ihtiyaçlarını giderebilecek bir bilgisayar sahibiolmak isterler. Okulda, yaşam alanında ve farklı yerlerde projeler geliştirilmesi esnasında ihtiyaçduyulduğu için taşınabilir olması nedeniyle dizüstü bilgisayarlar sıklıkla tercih edilmektedir. Birçokfarklı özellikler taşıması nedeniyle dizüstü bilgisayar seçimi herkes için farklı kriterlere göreyapılmaktadır. Bu çalışmada, Balıkesir Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği öğrencilerinin dizüstübilgisayar seçiminde kullandıkları kriterlerin önem düzeyleri, yapılan anket sonucunda AnalitikHiyerarşi Prosesi metodu kullanılarak ortaya konmuştur. Sonuçlara göre global önceliklerdeğerlendirildiğinde 1. sınıf öğrencileri tarafından Ekran Kartı Özellikleri, RAM Kapasitesi veİşlemci Özellikleri öncelikli görülmüşken, 2. sınıf öğrencileri açısından Ekran Kartı Özellikleri,İşlemci Özellikleri, RAM Kapasitesi özellikleri şeklinde sıralanma meydana gelmiştir.