Kadın futbolcuların odaklanmış dikkat becerilerinin incelenmesi

Abstract

Kadınlar futbol liglerinde mücadele eden kadın futbolcuların odaklanmış dikkat becerilerinin Stroop Renk-Kelime Testi ile incelenmesi amacıyla yapılan bu araştırmaya 289 kadın futbolcu katılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek için normal dağılım varsayımları, çarpıklık-basıklık değerleri ve grafikler incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; kadın futbolcuların bölüm bitirme sürelerinin Bölüm 1'den Bölüm 5'e doğru artış gösterdiği gözlemlenmiştir ( ; ; ; ; ). Ayrıca hata sayısı ve hata düzeltme sayısının benzer şekilde Bölüm 1'den Bölüm 5'e doğru artış gösterdiği; 18-21 yaş kadın futbolcuların Bölüm 4 hata sayılarının ortalamasının (0,75), 22-25 yaş (0,32) ve 26-29 yaş (0,45) kadın futbolculardan anlamlı düzeyde yüksek olduğu (p>0,05); eğitim durumu "lisans" olan kadın futbolcuların Bölüm 4 hata düzeltme sayılarının ortalamasının (0,32) eğitim durumu "lise" olan kadın futbolculardan (0,58) anlamlı düzeyde daha düşük olduğu (p<0,05) ve aktif spor yılı 16 yıl ve üzeri olan kadın futbolcuların Bölüm 5 hata düzeltme sayılarının ortalamasının (0,53), aktif spor yılı 5 yıl ve altı (1,51) ve 11-15 yıl (1,71) olan kadın futbolculardan anlamlı düzeyde daha düşük olduğu (p<0,05) sonucuna ulaşılmıştır.289 female football players participated in this study, which was conducted to examine the focused attention skills of female football players competing in women's football leagues with the Stroop Color-Word Test. In the analysis of the data obtained in the study, normal distribution assumptions, skewness-kurtosis values , and graphics were examined to determine whether the data showed normal distribution. According to the results of the research; It has been observed that the time for completing the episodes of female footballers increased from Chapter 1 to Chapter 5( ; ; ; ; ). In addition, the number of errors and error corrections similarly increased from Chapter 1 to Chapter 5; It was found that the average of the number of errors in Section 4 of 18-21-year-old female football players (0.75) was significantly higher than aged 22-25 (0.32) and 26-29 (0.45) (p>0,05); The average of the number of corrections in Section 4 (0.32) of female football players whose educational status is "undergraduate" is significantly lower than that of female soccer players with "high school" (0.58) (p<0,05) and whose active sports year is 16 years or more. It was concluded that the average number of corrections in Section 5 of female football players (0.53) was significantly lower (p<0,05) than female soccer players with an active sports year of 5 years or less (1.51) and 11-15 years (1.71).