Türkiye'deki Müzik Öğretmenlerin Kişilikleri ve İş Tatminleri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÇevik Kılıç, Deniz Beste
dc.date.accessioned2025-07-03T21:13:49Z
dc.date.issued2017
dc.departmentBalıkesir Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Türkiye'deki müzik öğretmenlerinin mesleklerinden tatminlerini ölçmek ve kişiliğin tatmin düzeyi ile olan ilişkisini incelemektir. Beş faktörlü kişilik modeliçalışmanın teorik çerçevesini oluşturmaktadır. Çalışmaya, Türkiye'nin çeşitli yerlerinde görev yapan 120 müzik öğretmeni katılmıştır. Sonuçlar da, müzik öğretmenlerinin Extroversion (Dışadönüklük), Conscientiousness (Sorumluluk) ve Openness (Deneyime Açıklık) kişilik puanlarının yüksek; Neuroticism (Duygusal Dengesizlik/Növrotizm)puanın orta düzey; Agreeableness (Yumuşak başlılık) boyutunun puanının ise düşük olduğu ortaya çıkarılmıştır. Buna ilaveten, kişilik tiplerinin mesleki tatmin ile olan ilişkisini incelemek amacı ile yapılan analiz sonucunda, Duygusal Dengesizlik/Növrotizm ve Deneyime Açıklık kişilik puanları ile mesleki tatmin arasında istatistiki olarak pozitif yönlü ve anlamlı bir ilişki bulunmaktadır.
dc.identifier.endpage454
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage435
dc.identifier.trdizinid215552
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/215552
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12462/20440
dc.identifier.volume25
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorÇevik Kılıç, Deniz Beste
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofKastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20250703
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectMüzik
dc.subjectPsikoloji
dc.titleTürkiye'deki Müzik Öğretmenlerin Kişilikleri ve İş Tatminleri
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu