Diyabet eğitimi ve hemşirenin rolü

dc.contributor.authorSivrikaya, Sibel Karaca
dc.contributor.authorErgün, Sibel
dc.date.accessioned2025-07-03T21:02:05Z
dc.date.issued2018
dc.departmentBalıkesir Üniversitesi
dc.description.abstractDiyabet eğitimi, diyabet bakım kalitesini geliştiren, kişinin bireysel yönetimini başarmasını sağlayan önemli bir unsurdur. Diyabet eğitimi, diyabetli bireyler için oldukça önemlidir, bireyin bilinçlenmesini sağlar. Diyabet eğitimi alan bireyler diyabet kontrollerini sağlamada daha başarılıdır. Bu eğitim diyabetli bireylerin özelliklerine, eğitimin amacına ve eğitim yöntemine göre belirlenmelidir. Bu konuda en büyük sorumluluk hemşirelere düşmektedir. Hemşireler hastaların eğitim ihtiyacının belirlenmesinde ve diyabetlerini kontrol etme becerisi kazandırmada önemli rol oynamaktadırlar. Hastaların sağlık ekibiyle sürekli iş birliği içinde olmaları sağlanarak kendi bakımlarına aktif olarak katılmaları ve bilgi sahibi olmaları desteklenmelidir. Etkin bir diyabet eğitimi için eğitim programının içeriği gerek eğiticilerin eğitimi gerekse diyabetli bireyin eğitimine yönelik olarak standartlaştırılmalı ve eğitim ekibi arasında dil birliği sağlanmalıdır
dc.description.abstractDiabetes education is an important intervention that improves quality of diabetes care and enables individual to obtain self-management. Diabetes education plays a crucial role for individuals and raises their awareness. Those who receive diabetes education are more successful in controlling diabetes. This education should be designed according to characteristics of diabetic individuals and objectives and methods of the education. Of this issue, the biggest responsibility is on nurses. Nurses play an important role in determining patients’ training needs and in enabling them to gain skills to control diabetes. By making patients continuously cooperate with health care team; they are actively included in their own care and backed so that they can be knowledgeable. For effective diabetes education, content of the education should be standardized in a way to educate both trainers and diabetic individuals and language standardization should be created among education team
dc.identifier.endpage36
dc.identifier.issn2791-7754
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12462/19098
dc.identifier.volume2
dc.language.isotr
dc.publisherKırşehir Ahi Evran Üniversitesi
dc.relation.ispartofKırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250703
dc.subjectDiabetes Mellitus
dc.subjectDiabet Eğitimi
dc.subjectEğitim
dc.subjectHemşire
dc.subjectDiabetes Mellitus
dc.subjectDiabetes Education
dc.subjectEducation
dc.subjectNurse
dc.titleDiyabet eğitimi ve hemşirenin rolü
dc.title.alternativeDiabetes education and the role of nurses
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
sibel-karaca3.PDF
Boyut:
808.54 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format