Son sınıf fen bilgisi ö ğretmen adaylarının potansiyel fark konusundaki kavram yanılgıları

Abstract

Bu çalışma Fen Bilgisi Öğretmenliği son sınıf öğrencilerinin \"Elektrik Devreleri\" konusundaki kavram yanılgılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Kavramlardan \"potansiyel fark\" kavramı araştırılmıştır. Çalı şmada 2006-2017 yıllarında uygulanmış olan kavram yanılgısı testi analiz edilmiştir. Bu amacı gerçekleştirebilmek için 8 soruluk açıklamalı-çoktan seçmeli test hazırlanmıştır. Bu sorulardan potansiyel fark ile ilgili kavram yanılgısını ölçen beşinci soru seçilip a ve b şıklı soruları analiz edilmiştir. Sorular Balıkesir Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliğinde öğrenim görmüş 399 öğrenciye uygulanmıştır. Verilerin analizi sonucunda öbenzer olduğrencilerin çoğunlukla kavram yanılgısına sahip olduğu ve bu kavram yanılgılarının ğu belirlenmiştir