Sağlık teknikerliği adaylarının sağlık algısı: Bir metafor analizi

Abstract

Bu çalışma, sağlık teknikerliği adaylarının sağlık kavramına ilişkin algılarını metafor analizi yoluyla incelemeyi amaçlamıştır. Araştırma, nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik yaklaşım doğrultusunda gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın evrenini bir devlet üniversitesinde öğrenim gören sağlık teknikerliği adayları oluşturmuş, amaçlı örnekleme yöntemiyle ulaşılan 109 öğrenci araştırmanın örneklemini meydana getirmiştir. Araştırma verileri, çevrim içi bir veri toplama formu aracılığıyla elde edilmiştir. Form toplam yedi sorudan oluşmuştur. İlk altı soru, katılımcıların tanımlayıcı özelliklerini belirlemeye yönelik olarak hazırlanmış olup yedinci soru, katılımcıların sağlık kavramına ilişkin algılarını metaforlar aracılığıyla ifade etmelerini sağlamak amacıyla açık uçlu olarak yapılandırılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi tekniğinden yararlanılmış ve analiz süreci nitel veri analizi yazılımı kullanılarak yürütülmüştür. Analiz sonucunda sağlık algısına ilişkin metaforlar beş ana tema altında toplanmıştır. Bu temalar; yaşam, temel gereksinim, denge, iyi oluş ve varoluş şeklindedir. Katılımcılar, sağlığı yalnızca hastalığın yokluğu olarak değil; yaşamın sürdürülebilirliği, günlük işlevsellik ve öznel iyi oluşla ilişkili bütüncül bir kavram olarak tanımlamıştır. Araştırma bulguları, sağlık teknikerliği adaylarının sağlık algılarının çok boyutlu ve dinamik bir yapıya sahip olduğunu göstermiştir. Sonuçlar, öğrencilerin sağlık kavramına ilişkin farkındalıklarının gelişmiş olduğunu ve sağlığı aktif biçimde korunması gereken bir süreç olarak değerlendirdiklerini ortaya koymuştur.This study aimed to examine the perceptions of health technician candidates regarding the concept of health through metaphor analysis. The research was conducted using a qualitative phenomenological approach. The population of the study consisted of health technician candidates studying at a public university, and the sample comprised 109 students reached through purposive sampling. The research data were collected using an online data collection form. The form consisted of a total of seven questions. The first six questions were designed to determine the descriptive characteristics of the participants, while the seventh question was structured as an open-ended item to enable participants to express their perceptions of the concept of health through metaphors. Content analysis was used to analyse the data, and the analysis process was carried out using qualitative data analysis software. As a result of the analysis, metaphors related to the perception of health were grouped under five main themes: life, basic needs, balance, well-being, and existence. Participants defined health not merely as the absence of disease, but as a holistic concept associated with the sustainability of life, daily functioning, and subjective well-being. The findings indicated that health technician candidates’ perceptions of health have a multidimensional and dynamic structure. The results further revealed that students have a high level of awareness regarding the concept of health and view health as a process that needs to be actively maintained and protected.