• Uzaktan eğitim sürecinde müzik öğretmeni adaylarının öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin değerlendirmeleri 

  Kılıç, Deniz Beste Çevik; Güven, Elif (Gazi Eğitim Fakültesi, 2022)

  Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni adaylarının Covid-19 pandemisi sürecinde uzaktan eğitim ile gerçekleştirilen öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin değerlendirmelerini belirlemektir. Araştırma grubunu, bir devlet ...

• A technological transformation in music talent exams: A Start for smart technology with the BILSEM music diagnostic exam post-2018 

  Ece, Ahmet Serkan; Okay, Hasan Hakan; Zeybel, Sefa; Satıcı, Şevval; BenAhmed, M.; Boudhir, AA; Karas, IR; Jain, V.; Mellouli, S. (Springer International Publishing AG, 2022)

  Science and Art Centers (SAC-BILSEM) are educational institutions opened to make gifted students, educated under the Ministry of National Education, discover their individual talents and develop their capacities to use at ...

• Müzik öğretmeni adaylarının 2006 ve 2018 lisans programlarında bulunan piyano derslerine yönelik tutum ve görüşlerinin incelenmesi 

  Kılıç, Deniz Beste Çevik; Güven, Elif (2022)

  Bu çalışmanın amacı, 2018 yılında uygulamaya konan müzik öğretmenliği lisans programının piyano eğitimi açısından öğrenciler üzerindeki etkilerinin, öğrencilerin derse yönelik tutum ve görüşleri doğrultusunda belirlenmesidir. ...

• The effect of utilizing video recording technology on the performance of the instrument in daily practices in the violin education process 

  Parasız, Gökalp (2023)

  The aim of the research is to examine the effects of violin students' use of video recording technology in their daily practices on violin performances. The research was designed in a mixed design in which quantitative and ...

• 10-13 yaş grubu çocukların müzik yaşantısına yönelik tutum ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması 

  Okay, Hasan Hakan; Ataman, Özge Gençel; Kardeş, Barış (ADAMOR Toplum Araştırmaları Merkezi, 2021)

  Çocukların müzikle ilişkili sosyal yaşantıları ve bu yaşantının içinde müzik yapmaya dönük tutumları,gerek müzik eğitimi için gerekse müzik eğitiminin sosyal psikoloji ile kesiştiği bir çalışma alanındaönemli tartışmalar ...

• Yaylı çalgılarda dördüncü parmak kullanımına ilişkin müzik öğretmeni adaylarının görüşleri: Nitel bir çalışma 

  Saylam, Başak; Bahar, Gökçem; Okay, Hasan Hakan (Erzurum Kültür ve Eğitim Vakfı, 2021)

  Çalgı eğitiminin başlangıcından itibaren öğrencilerin tutuş, duruş gibi teknik alışkanlıklarında ortaya çıkabilecek sorunlara müdahale edilerek öğrenilen yanlış alışkanlıkların yerleşmesinin önüne geçilmesi önem taşımaktadır. ...

• Bilim ve sanat merkezlerindeki öğrencilerin müzik dersinde karşılaştıkları sorunlar ve derse yönelik tutumlarının incelenmesi 

  Parasız, Gökalp; Kaya, Elçin Arslan (Cordus, 2021)

  Bu araştırmanın amacı, Antalya ili ve Alanya ilçesi Bilim ve Sanat Merkezi’nde müzik eğitimi görmekte olan üstün yetenekli çocukların müzik dersine karşı tutumlarını çeşitli değişkenler üzerinden değerlendirmektir. ...

• Gitarda sol elde parmak numarası kullanımı hakkında müzik öğretmeni adaylarının görüşleri 

  Canbulut, Muhammed; Okay, Hasan Hakan (Cordus, 2021)

  Bu araştırma, gitar eğitiminde sol elde parmak numarası kullanımında bireysel çalgısı gitar olan müzik öğretmeni adaylarının farkındalıklarını keşfetmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda araştırma, fenomenolojik ...

• Müzik öğretmeni adaylarının mesleki kaygı düzeylerinin bireysel çalgıları ve sınıf düzeyleri bakımından incelenmesi 

  Parasız, Gökalp; Okay, Hasan Hakan; Kardeş, Barış (Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2021)

  Eğitim ile ilgili birçok araştırmada duyuşsal niteliklerin belirlenmesi bir araştırma alanı olarak öne çıkmış ve eğitimcilerin olumlu veya olumsuz durumları, sorunları ya da fırsatları görmesine olanak sağlamıştır. ...

• Özengen çalgı eğitimi alan bireylerin çalgı çalmayı öğrenmeye yönelik görüşleri (Çanakkale ve Balıkesir Örneği) 

  Ataman, Özge Gençel; Güler, İbrahim (Kalem Vakfı Okulları, 2021)

  Bu çalışmada resmî ve özel yaygın eğitim kurumlarında özengen çalgı eğitimi alan bireylerin çalgı çalmayı öğrenmeye yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması olarak ...

• Müzik öğretmeni adaylarının bilişötesi öğrenme stratejilerinin Çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 

  Güven, Elif; Kılıç, Deniz Beste Çevik (Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, 2021)

  Bu araştırma, müzik öğretmeni adaylarının bilişötesi öğrenme stratejlerini kullanma düzeylerinin belirlenerek farklı değişkenler açısından incelenmesi amacındadır. Betimsel tarama modelinde gerçekleştirilen çalışmanın ...

• Turkish instrument educators' distance education experiences related to instrument training during the covid-19 pandemic 

  Okay, Hasan Hakan (Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayıncilik Merkezi, 2021)

  This research aims to determine distance education experiences of Turkish instrument educators’ related to instrument training during the COVID-19 pandemic. As with other practice lessons in education, instrument training ...

• Türkiye’de müzik eğitimi ana bilim dallarında görev yapan öğretim elemanlarının alan içi çalışmalarına genel bir bakış 

  Kardeş, Barış; Parasız, Gökalp (Kastamonu Üniversitesi, 2020)

  Bu çalışmada Türkiye‘ de müzik eğitimi alanında, öğretim elemanlarının yapmış olduğu akademik çalışmalar incelenmiştir. Tarih boyunca müzik eğitimi ile ilgili pek çok araştırma yapılmış, müzik eğitiminin tanımı, sınırları ...

• Özengen çalgı eğitimine yönelik güdülenme ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması 

  Ataman, Özge Gençel; Güler, İbrahim Ethem (Atatürk Üniversitesi, 2020)

  Bu çalışmanın amacı, özengen çalgı eğitimi alan bireylerin, özengen çalgı eğitimine yönelik güdülenme durum ve düzeylerinin belirlenebilmesinde araç olarak kullanılabilecek bir güdülenme ölçeği geliştirmektir. Araştırmanın ...

• Müzik öğretmenliği programı viyola öğrencilerinin çalgı eğitimleri hakkındaki farkındalıkları 

  Bahar, Gökçem; Okay, Hasan Hakan (Durmuş Günay, 2020)

  Müzik öğretmenliği programının önemli bir boyutu olarak çalgı eğitimi, daha derin tanınması ve çeşitli önerilerin de geliştirilmesi için birçok bilimsel araştırmanın konusunu oluşturmuştur. Bugüne kadar yapılan araştırmalar ...

• Flüt öğrencilerinin ses elde etmede kullandıkları parmak pozisyonlarının bilişsel ve devinişsel beceriler açısından incelenmesi 

  Ataman, Özge Gençel (Pamukkale Üniversitesi, 2020)

  Bu araştırmanın amacı; Güzel Sanatlar Liseleri flüt öğrencilerinin flütten ses elde etmede kullandıkları parmak pozisyonlarının bilişsel ve devinişsel beceriler açısından incelenmesine yöneliktir. Araştırmanın örneklem ...

• Motivation, self-efficacy and attitude as predictors of burnout in musical instrument education in fine arts high schools 

  Girgin, Demet (Anı Yayıncılık, 2020)

  Purpose: This study aims to investigate fine arts high school students' motivation toward musical instrument education, musical instrument performance self-efficacy beliefs and attitudes as predictors of burnout. In this ...

• Piano-accompanied solfege reading experiences of preservice music teachers 

  Güven, Elif (Sage Publications, 2020)

  This study examines how piano-accompanied solfege reading practices of preservice music teachers (N = 28) affect their performance on their musical hearing, reading, and writing (MHRW) classes. A pretest-posttest design ...

• Analysis of finger positions of flute learners while using for acquiring sound in the sense of cognitive and psychomotor skills 

  Ataman, Özge Gençel (Dergipark Akad, 2020)

  The aim of this study is to analyze of finger positions of flute learners at Fine Arts High School while using for acquiring sound in the sense of cognitive and psychomotor skills. Sample group is composed of 42 flute ...

• Pre-service music teachers' metaphoric perception for the musical instrument education 

  Girgin, Demet (Ani Publishing, 2019)

  This study aimed to determine pre-service music teachers' perception for the musical instrument education by means of metaphors. The study sample included 95 pre-service music teachers in the Music Teaching Program of the ...

Daha Fazla